​湛江市旧制教育中的私塾、社学、书院等是什么地方

2025-12-12 12:53 来源:健乐园 点击:

湛江市旧制教育中的私塾、社学、书院等是什么地方

中国历朝历代,对文化教育都非常重视,古代的中国人想步入仕途,必须读书参加科举。朝廷所建立的学校,选取生员,都会免除其丁粮,并提供很好的伙食,在州、府、县等地方开设学院、学道等进行教育。不管是身居高官或者德高望重之人,对生员必须以礼相待、以才相教,使他们上报国恩,下立人品。

湛江市古代的当政者,对地方的文化教育也十分重视,根据古代那些教育场所所留下的资料显示,大都强调生员居心忠厚正直,读书方有实用,出仕必作良史;当学为忠臣、清官,若心术邪刻,读书必无成就,为官必取祸患。那么,湛江市各地区都留下了哪些读书育人的地方呢,下面来说说。

私塾

私塾又称启蒙馆,当地人俗称“书房”,是用以教育学童“识字知文,启蒙人生”的一种简易教育场地,也是封建时代最基础的办学场所。私塾始于清朝初期,在私塾里读书的学生,称为“童生”。

即使到了清朝光绪末年,废除科举制度,兴办学堂,应付科举考试而设立的书院也先后废除,但私塾仍然保留至民国前。私塾是也是湛江人主要教育形式,遍布各县城乡。当时的私塾大都是人们自发联户筹款、筹物合办兴建。有塾师自设的学馆、有富户为教育自家子孙而专设的家塾、也有以祠堂地租收入或私人捐款而办的义塾(也叫“义学”,童生免交学费),一般前两种居多。义塾的塾师一般担任着选择举人或秀才。

除了家塾,私塾一般设在祠堂内,桌椅由学生自备,并且分为“团馆”、“东馆”、“门馆”三种。一般贫穷之家的学童,只能进入“团馆”学习;富有人家的子弟进入“东馆”学习;家学渊源的,在其家庭内办“门馆”,亲自教子弟。湛江地区以“团馆”居多,“东馆”也不少,常设的“门馆”也有几百间。私塾的学费(束脩)无统一规定,按学生的知识程度和家庭经济状况而分。

私塾一般设有一名塾师,学生二三十人,教材没有统一规定。教学采取个别教学与小组教学相结合的方法。由于在同一私塾,学生的文化程度与入学时间都不一样,所以一般教育目的以教懂为止。因此,教材也以《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《四书》、《五经》等。

私塾的教育方式是塾师只领读,不讲解,一般是塾师先讲,学生听。学生以背书、写书、死记硬背为主,有疑难问题可请塾师解答。作业有习字、作文、写诗、作对等。在教育思想内容上,以封建的纲常伦理为中心。学生有不认真或违规时,常受到塾师处以罚背书、鞭打、跪地、头顶水盆来处罚。

私塾在湛江地区存在很多,清道光三十年,海康县(今雷州市)就有“团馆”1136所,“东馆”892所,“门馆”143所。民国时期,民国政府对私塾下令封禁、取缔,一些靠近城镇的私塾与公馆合并,改为小学,但是离城镇较远的乡村,学子仍以就读私塾为主。至民国15年,海康县乡村私塾尚存百余所;民国19年,廉江县尚存300余间;吴川有190多间;民国29年遂溪县仍有136所,学生5495人。民国30年,推行国民教育制度后,乡保国民学校又取代部分私塾。建国前夕,一些偏远乡村仍旧存有私塾,直至新中国成立初才消失。

私塾中的义学,由于多数都是以姓氏家族或富有人家捐款所兴办,所以有的比较有名,存在时间也很长。遂溪县有:城西义学,是明成化十四年,提学佥宪赵瑶命该县所建;城内义学、东关外义学,都是康熙二十五年知县宋国用建;杨柑墟、海康沈塘市等地以前都有义学,现在大都不存了。

社学

社学是元明清三个朝代的地方学校。元代以50户为1社,每社立社学1所;明代诏令各府、州、县都要立社学,以教育十五岁以下的少年儿童;清朝每乡设社学1所。湛江地区的社学大都是始兴于明初,盛于明中后期和清朝时期,废于民国。据陈昌齐纂修的《海康县志》记载,海康县著名的社学11所。

社学都有固定财产(田铺、地租)支持办学,是培养县、府试人才的场所,教材一般使用“四书”、“五经”等为主,教师多由秀才、宿儒担任。

清康熙元年(1662年),海康县有社学7所,卫社学1所,乡社学24所。乡社学中,官役二学或三学,设有固定馆教读,教师在其所在地开业。遂溪县乡社学也有十多所:东山学社,乾隆十年东海司方载杨带领东海三社绅士捐造;还有太平镇的通明学社、麻章镇的调塾社学、湖光岩社学、城月驿社学等都是很有名,这些社学直至清朝光绪年才被废。

书院

书院是封社会传授传统文化、培养人才的重要场所,主要是供具有秀才、监生等学业基础的人入学读书。湛江地区的书院,一般始建于晋武帝太康初年左右,宋、明时期为鼎盛期,各县均有设,没落于民国。湛江地区兴建最早的书院已有1700多年,最晚的也300多年历史,它们曾为湛江文化教育作出了很大的贡献,为各朝代培养了无数优秀人才。下面介绍几个。

吴川茂山书院 这是湛江地区兴建最早的书院。晋武帝太康初(280-282年),由流寓博铺的晋襄阳侯王浚将军创建,建筑面积931平方,砖木结构。中间正殿,供奉孔子牌位,左右列为四配、十誓及各先贤先儒,东庑正厅为名宦词,面庑为贤词,中厅为讲亭,是讲生讲习之所。天阶下有仪门,左右廊舍17间。开始是王浚将军晚年著书讲学之地,后来地方官随之于此著书讲学。宋、元、明、清四代重修。清光绪十二年(1886年)礼部右侍郎陈兰彬书额。现在是吴川县重点文物保护单位。

海康莱泉书院 在海康雷州西湖宋园内,宋咸淳七年(1271年),海康知县陈大震为纪念宋代被贬雷州的名相寇准而建的祠堂。起初命名为寇公祠,后雷人以寇执政时封莱国公,改为莱泉书院。元初,取苏轼“西湖平”“状元生”之谶,改为平湖书院。清嘉庆二十三年(1818年)海康知县谢邦基、绅士陈昌齐重修,改为濬元书院。遗构已经毁坏,旧址仍在,1984年修葺。两进院落,红墙绿瓦,砖木结构,富有古色古香的艺术风格。院内分东、西、中三厅,厅内塑有我国历代著名的38位帝王像。现在是海康县重点文物保护单位。

遂溪文明书院 建于宋建中初年(1101年),为纪念苏轼被贬经此地而建,在遂溪县乐民镇内。占地约120平方米,为一幢二层古式楼阁。正中是大厅,大厅墙壁正中镶嵌一块汉玉石碑,碑上刻有苏轼遗像。两侧为厢房,均有楼阁,楼下为读书地方,楼上为宿舍。古榕遮天,院后修竹滴翠,风景秀丽。历代均有重修,今存书院是民国2年(1913年)遂溪县知事张以诚重修的。

廉江松明书院 位于廉江县廉城镇西街尾。因宋苏轼被贬谪时途经此地,赋夜烧松明火诗,由此得名。占地约1500平方米,建筑面积1000平方米。三进三间过,中间大天井,两边小天井,长廊,横排宿舍,砖木结构平房。据《石城县志》记载,旧址在宁十三都零禄(今车板镇西,英罗港畔松明村)。苏轼被贬时,由琼移廉道经过此。书院迨元末废,儒士陈均移神牌在其家中,明洪武三年(1370年)县丞倪望奉在文庙的侧面。清康熙五十年(1711年)知县孙绳祖(满州镶红旗人)以松明旧址地辟建在县治东隅。乾隆五十一年(1786年)知县周克达把书院迁到现址。道光十三年(1833年)知县林星章重修。是清代廉江最高学府。

硇洲岛翔龙书院 在湛江市硇洲岛上街东南。《吴川县志》记载:

“宋景炎间,端宗崩于硇洲,帝弟昺立,海上黄龙见,升硇洲为‘翔龙县’。丞相陆秀夫就帝听(今宋皇村前)建书院以兴学,因以县命名。”

明万历间高州太守欧阳烈重建,改名“翔龙小学”。为堂三楹,堂左、右各一室,东西翼以书舍各五间,前为门,缭以垣;堂后面,盘石嵯峨,建阁在上面,循脊分左、右、龙、虎,四周为隙地。清嘉庆年间官民捐资修复,还原名。此为前址。咸丰初年绅士窦熙昌迁于部署左,被台风吹倒。同治八年巡检王近仁修复。民团初乡民集资修成栋宇3间,东、西并斋房,左为宋贤祠,右为宾兴祠,布局与明万历、清嘉庆年间大同小异。书院已圮,其址现已作为耕地。清状元林召棠所书写的“祥龙书院”题额及“重建祥龙书院碑志”现藏于硇洲文化站。

徐闻贵生书院 在徐闻县城镇西门畔。明万历十九年(1591年),由被贬徐闻的我国著名戏剧家、文学家、诗人汤显祖与知县熊敏捐俸择址创办,并提名为“贵生书院”,含“天下之生行当心重”之意。汤显祖在徐闻2年,亲自编书讲学。万历二十一年离徐闻时作别诗曰:“天地熟为贵,乾坤只此生。海波终日鼓,谁悉贵生情。”书院占地3030平方米,建筑面积450平方米,分前、中、后堂和两厢学斋,为石、木、砖瓦结构,四周环以围墙。设博学、审问、慎思、明辨、笃行、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国等12间课堂。《院规条》碑文,对聘师、择生、考试、奖罚等均有严格规定。新中国成立后,中国戏剧家协会主席田汉等专访书院,并赋赞诗。1985年县政府拨款重修,恢复原貌。现为徐闻县重点文物保护单位。

府学与县学

府学和县学是封建地方的官学。湛江市的各县都有县学,雷州府城(今雷州县城)有府学。府学和县学并不是专供生员日常求学的场所,实际上是为通过上一级科举考试预备试场。凡经过童试入选及格就可取得生员资格。生员入学后的主要任务是参加考课,以便取得参加上一级考试资格。科举考试的考试程序分地方考试(童试)、省级考试(乡试)、中央考试(会试)。地方考试又分县试、府试和院试。县试由县官主考,三年一次,经县试和府试后,省学政再派员到雷州府举行一次院试,通过院试的童生称为生员(秀才)。海康、遂溪、徐闻等县每次院试只取

十至廿余名。吴川、廉江的童生到高州府应试。童试的条件苛刻,穷家子弟极难跨进科举之门。

清代府学、县学各设一名教学长官,府学的称教授,县学的称教谕,还设有训导一职。以辅助教官工作,员额不定。府学、县学的学宫建筑都较讲究,一律红墙绿瓦,精美堂煌。

学堂

清光绪初年,由于外国敌对势力的入侵,清政府内改良派被迫接受西方进步思想,实行废科举,兴学堂。当时的湛江人也顺应历史潮流,兴办各种学堂。

雷州中学堂 光绪二十八年(1902年),清政府颁布学堂章程及壬寅制图。光绪二十九年(1903年),雷州知府陈武纯,将雷州城的雷阳书院改为雷州中学堂。陈武纯亲自兼任学堂总办,设教长1人,分教2人,洋文教习1人,绅董1人,司董3人。除学堂总办外,教职员必须各尽其职,不得兼任他职,必须常住学堂。当年,通过考试录取学生145人,编成甲、乙、丙、丁4个班。学制4年,开设四书、五经、纲常大义、中外史鉴、中外政治、中外地理、中国文学、中网语、外国语(法、英、俄三种语)、算术测绘、格致(物理、化学、生物等)9个学科。学生毕业后,授予廪生、增生、附生出身(即秀才的三个等级)。民国2年(1913年),废除清朝学制,雷州中学堂改为雷州中学。

在雷州,除了雷州中学堂,海康县还设有官立高等小学堂、官立初等小学堂和公立崇正小学堂。这些学堂有学田十至几十顷,作为教师工资经费,民国后,相继改为县立高等学校。

相关材料

遂溪、徐闻、海康三县县学额岁考一般各取进文童八名,取进武童八名。府学额岁考各取进文童二十一名,取进武童二十一名。

海康、遂溪、徐闻三县分拨,各县通常取拨文童九名或十名,取拨武童十一二名。

三县县学额科考,各取进文童八名。

府学额科考,取进文童二十一名。三县分拨,每县通常取拨文童九名或十名。

各县县学额,设增生二十名。府学额设增生四十名。三县府学生员,凭文考取顶补,各县无定额。

各县县学额,设廪生二十名。府学额设廪生四十名。三县府学生员,凭文考取顶补,各县无定额。

各县县学,廪生二年一贡,府学廪生一年一贡。

优贡 :顺治二年及康熙二十四年,议准府学起送二人,州县学起送一人。乾隆四年,议准大省无过五六名,中省三四名,各小省一二名。学政三年满任,详慎举报,宁缺毋滥。

拨贡:康熙间旧例,十二年举行一次,府学二人,州县学一人。雍正五年改为六年一次,乾隆七年定为十二年一举。

新中国成立后,国家的教育方针和管理体制都发生了翻天覆地的变化,学制、课程设置和教学都进行了改革,师资队伍的资质与待遇不断提高,教育经费的来源与规模也不断扩大。但是,以前的那些私塾、学院在湛江市教育史上,都足以为我们提供足够的借鉴。文笔有限,多多包涵!期待您的评论与关注!